Carle, Ursula; Metzen, Heinz (2013): Jahrgangsübergreifendes Lernen – Segen oder Flop? Worauf es bei der Umsetzung ankommt und was die Forschung dazu beiträgt. Bremen.
Hartinger, Andreas (2012): Jahrgangsgemischtes Lernen – pädagogische Hoffnungen und empirische Befunde. Regensburg.
Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.) (2006): Materialien für die Vorbereitung und den Start einer jahrgangskombinierten Eingangsklasse. München.
Universität Bremen (Hrsg.) (2016): Jahrgangsübergreifendes Lernen in der neuen Schuleingangsphase: Inklusiv, jahrgangsgemischt und flexibel.