Inklusionsassistentin
… am Förderzentrum seit dem Schuljahr 2020/21
Unterstützung während des Unterrichts
- Förderung und Unterstützung der Schüler*innen in der Klasse - vor allem lernbezogen - das heißt:
- Betreuung bei Gruppen- und Einzelarbeit
- Unterstützung bei der Bewältigung von Aufgabenstellungen
- Erstellung und Einsatz von Lernmaterialien
- Unterstützung der Lehrer*innen im Unterricht und beim sozialen Lernen in der Klasse, Übernahme von Aufsicht bei Unterrichtsausfall
- Gemeinsam Möglichkeiten erkennen
Unterstützung außerhalb des Unterrichts
- Einzel- und Kleingruppenarbeit bei Bedarf
- Unterstützung in Hinblick auf den Erwerb lebenspraktischer und sozialer Fähig- und Fertigkeiten im Rahmen von
- Unternehmungen der Klasse
- GTA-Angeboten
- Übernahme von Pausenaufsicht
- Begleitung zum Schwimmunterricht
- Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften an der Schule
- Teilnahme an Elterngesprächen
In Abstimmung mit Lehrkräften, Eltern und weiteren Akteuren - bspw. ASD, Sozialpädagogischer Familienhilfe, Therapeuten - prüft die Inklusionsassistentin die Passgenauigkeit der unterstützenden und begleitenden Maßnahmen.