Struktur des Regionalen Netzwerkes

 

 

 
Aufgabenbeschreibung im Regionalen Netzwerk

Regionale Steuergruppe

• Regionalbegleiter (Schulreferenten der Regionalstellen der SBA)
  [Auf- und Ausbau der regionalen Netzwerkstruktur; Organisieren und Koordinieren der Netzwerkarbeit im Regionalschulamtsbereich; Realisieren der Öffentlichkeitsarbeit des Netzwerkes; Klären organisatorischer Fragen wie Anrechnungsstunden, Freistellungen für Beratungen; Sichern der Qualität durch Beratung und Kontrolle]

• Netzerkoordinatoren für TC, für WTH, für Neigungskurse
  [Entwickeln und Realisieren der fachinhaltlichen Konsultationsfunktion des Netzwerkes für die Lehrer im Bereich der Regionalstelle des SBA; Unterstüten der Schulen bei der Umsetzung der Lehrpläne TC, WTH und der Rahmenvorgaben für den Wahlpflichtbereich; Organisieren von regionalen Veranstaltungen; Entwickeln und Realisieren einer Organisationsstruktur für den jeweiligen Verantwortungsbereich; Erfassen des Fortbildungsbedarfs]

• Fachberater
  [Ableiten von Fortbildungsschwerpunkten; Setzen von Schwerpunkten für die fachlich-inhaltliche Arbeit des Netzwerkes; Durchführen von Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen]

• Verantwortlicher für Öffentlichkeitsarbeit (Lehrer)
  [Unterstützung und Weiterentwicklung des Internetauftritts; Gestaltung der Regionalseiten; Beratung bei öffentlichen Auftritten des Regionalen Netzwerkes]

Schule

• Schulische Ansprechpartner (Lehrer für TC, WTH, Neigungskurse)
  [Weiterleiten von Informationen des Netzwerkes an die Fachkollegen; Unterhaltung des Kontaktes zum Regionalen Netzwerk]

• Schulleiter
  [Unterstützung der schulischen Ansprechpartner und der Lehrer in den Kerngruppen bei der Organisation des Netzwerkes]

 

 
Struktur des Landesnetzwerkes

 

 

 
Aufgabenbeschreibung im Landesnetzwerk

Steuergruppe
[Entwickleln und Umsetzen von Leitlinien zur weiteren Entwicklung des Profilbereichs der Mittelschule; Abstimmen der Aktivitäten der regionalen Netzwerke; Unterbreiten von Vorschlägen für Klausurtagungen, Arbeitsgruppen, Fachgesprächen bzw. Informationsmöglichkeiten für die Netzwerke; Entwickeln einer Konzeption zur Erfassung des Ist-Standes, einschließlich der entsprechenden Instrumente für die Qualitätssicherung]

• Vertreter des Staatsministerium für Kultus

• Vertreter der Sächsischen Bildungsagentur

• Vertreter des Sächsischen Bildungsinstituts

Sächsisches Staatsministerium für Kultus
[Wahrnehmen der schulpolitischen Verantwortung und Absicherung des Prozesses; Anpassen/Neukonzipieren und Durchsetzen der Fort-, Aus- und Weiterbildung für die Fächer des Profilbereichs der Mittelschule; Koordinieren mit anderen bildungspolitischen Entwicklungen; Vernetzen mit anderen Vorhaben]
 

Regionalstellen der Sächsischen Bildungsagentur
[Unterstützen der Regionalbegleiter, Schulreferenten und Schulen bei der Umsetzung und Qualifizierung des Profilkonzeptes; Organisieren und Durchführen von Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen]
 

Sächsisches Bildungsinstitut
[Inhaltliche Begleitung der Netzwerke zur Umsetzung des Profilkonzeptes; Analysieren und Zusammenfassen von Arbeitsergebnissen der fünf regionalen Netzwerke zur Ableitung von Unterstützungsmaßnahmen; Beschreiben von Schwerpunkten zur Evaluation des Unterrichts im Profilbereich und der Netzwerke; Entwickeln von Qualitätsstandards für TC, WTH und Neigungskurse; Erstellen von Prüfungsaufgaben, Vergleichs- und Orientierungsarbeiten für den Profilbereich der Mittelschule; Realisieren von Qualifizierungsmaßnahmen für Multiplikatoren und Fachberater mit den Anforderungen aus den Netzwerken; Unterstützen des SMK und SBA bei der Organisation und Durchführung zentraler Informations- und Fortbildungsveranstaltungen; Qualifizieren der Netzwerkverantwortlichen]
 

 
Aktualisierung:  20.05.2007