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Naturwissenschaften am
Erzgebirgskolleg
Mathematik Während des Besuchs des Vorkurses und der Einführungsphase umfasst der Fachbereich Mathematik jeweils 5 Stunden pro Woche. In dieser Zeit wiederholen Sie noch einmal den Stoff der Mittelschule (Realschule) und es werden Ihnen Grundlagen vermittelt, die Sie für den Besuch der Sekundarstufe II benötigen. Sie können zu Beginn der Klasse 11 die Mathematik als Grund- oder Leistungskurs wählen, welchen Sie dann auch in Klasse 12 fortsetzen müssen. Außerdem ist es Pflicht, in Mathematik eine Prüfung abzulegen. Im Grundkurs kann dies mündlich oder schriftlich erfolgen, während die Prüfung im Leistungskurs schriftlich absolviert werden muss. Folgende Themengebiete erwarten Sie: Einführungsphase - Aufbau der Zahlenbereiche, mengentheoretische Grundbegriffe und Symbole - Auffrischung der Kenntnisse aus den Klassen 8-10 (Funktionen und Gleichungen) - Wachstumsvorgänge - diskrete Zufallsgrößen - Potenzen, Wurzeln, Logarithmen und deren Funktionen - Trigonometrische Funktionen - Sinus- und Kosinussatz - Zahlenfolgen 1. Kursjahr (Grundkurs/Leistungskurs) - Differentialrechnung, Untersuchung von Funktionen - Extremwertaufgaben - Vektoren in der Ebene und im Raum - Binomial und normal verteilte Zufallsgrößen 2. Kursjahr (Grundkurs/Leistungskurs) - Integralrechnung - Flächen- und Volumenbrechnung - Beurteilende Statistik, Hypothesen/Tests - Ermitteln von Abständen und Winkeln in der vektoriellen Geometrie (erstellt von S.C., geändert am 27.12.08 - JF) Physik Der Physikunterricht vermittelt
Grundlagen und Orientierungen für das wissenschaftliche Arbeiten
in den Erfahrungswissenschaften. Die Schüler sollen die Bedeutung
und die Grenzen von Experimenten, Hypothesen, Modellen und Theorien
für die Gewinnung von physikalischen Erkenntnissen erfassen und
sich fundiertes physikalisches Wissen aneignen, um Entscheidungen und
Entwicklungen in der Gesellschaft im Umfeld von Natur und Technik
begründet zu beurteilen.
Allgemeine fachliche Ziele: - Auseinandersetzung mit physikalischen Sachverhalten in verschiedenen Le-bensbereichen - Anwenden physikalischer Denk- und Arbeitsweisen - Entwickeln von Strategien zur Bearbeitung physikalischer Aufgaben- und Problemstellungen - Nutzen der Fachsprache sowie fachspezifischer Darstellungen - Beitrag zur Entwicklung eines eigenen Weltbilds Fachliche Inhalte der einzelnen Jahrgangsstufen: In allen Jahrgangsstufen wird ein umfangreiches Praktikum mit Experimenten zu den jeweils behandelten Lernbereichen durchgeführt. Vorkurs/Einführungsphase
Ergänzend werden wesentliche Grundlagen aus der: - Optik (Strahlenoptik, einfache optische Geräte) - Mechanik (Kinematik der Translation , Kräfte, Arbeit und Energie) - Elektrizitätslehre (Eigenschaften elektrischer Bauelemente, Grundlagen der Elektronik) - Thermodynamik (Übertragung von thermischer Energie, Aufbau und Wir-kungsweise von Wärmekraftmaschinen) wiederholt. 1. Kursjahr (Grundkurs/Leistungskurs) - Erhaltungssätze und ihre Anwendung (Energieerhaltungssatz, Impulserhaltungssatz (nur LK) ) - Newton`schen Gesetze und ihre Anwendung - Kinematik und Dynamik der geradlinigen und krummlinigen Bewegung - Modellbildung und Simulation (nur Leistungskurs) - Einblick in die Relativitätstheorie - Elektrisches und magnetisches Feld - Geladene Teilchen in elektrischen und magnetischen Feldern - Elektromagnetische Induktion 2. Kursjahr (Grundkurs/Leistungskurs) - Mechanische und elektromagnetischen Schwingungen und Wellen (Leistungskurs) - Welleneigenschaften des Lichts (Grundkurs) - Grundlagen der Quantenphysik - Physik der Atomhülle - Kernphysik - Thermodynamik (nur Leistungskurs) - Deterministisches Chaos (nur Leistungskurs) Im Rahmen der Projektwoche, die zum Ende jedes Schuljahres stattfindet, gibt es auch in Physik jedes Jahr ein interessantes Projekt. (erstellt von S.C., letzte Änderung JF am 14.1.2009) Biologie Die Biologie ist die Wissenschaft, die sich mit den Lebewesen befasst. Sie behandelt ein sehr vielfältiges Themengebiet, und wird durch eigene praktische Tätigkeiten, wie Mikroskopieren, Anfertigen von mikroskopischen Zeichnungen und Pflanzenbestimmungen, veranschaulicht. Folgende Themengebiete sind laut Lehrplan vorgesehen: Vorkurs - Pflanzliche und
tierische Zellen - Bakterien und
Viren - Mensch Einführungsphase - Anatomie und
Physiologie der Pflanzen - Zusammenhänge im
Ökosystem - Genetik - Entstehung der
Artenvielfalt 1.Kursjahr - Zellen,
Gewebe und Organe und deren
funktionsbezogene Differenzierung - Assimilation
und Dissimilation in der
Wechselwirkung zwischen zellulären Strukturen, Organismen und
Umwelt - Ökologie und Nachhaltigkeit 2. Kursjahr - Grundlagen,
Anwendungen und
Perspektiven der Humangenetik - Kommunikation
zwischen Zellen - Verhalten von Tier und Mensch - Synthetische Evolutionstheorie und Evolution des Menscheb
Am Ende jedes Schuljahres besteht die Möglichkeit am Biologieprojekt teilzunehmen. (erstellt von S.C. am 04.03.2002, geändert am 14.01.2009 von JF.) Chemie Im Chemieunterricht erfährt man alles über die Eigenschaften von Stoffen und ihre Zusammensetzung. Außerdem betrachtet man unter Stoffumwandlungen verlaufende chemische Reaktionen. Dazu wird experimentiert und protokolliert. Folgende Lehrplaninhalte werden in je zwei Wochenstunden vermittelt: Vorkurs - Chemische
Grundbegriffe - Die chemische
Reaktion - PSE und
Redoxreaktionen - Säuren, Basen,
Salze - Vom Kohlenstoff
zum Kalkstein - Metalle und
Legierungen - Erdöl / Erdgas Einführungsphase - Atombau, PSE,
Quantitative Betrachtungen - Überblick
organische Chemie - Lebensmittelchemie - Analytische
Chemie - Kunststoffe 1. Kursjahr - Atombau, PSE,
Quantitative Betrachtungen - Chemie der
Nebengruppenelemente - Elektrochemie - Thermodynamik 2. Kursjahr - Chemisches
Gleichgewicht - Organische
Stoffe (erstellt von J.W. ,geändert JF am 14.01.09) |