Planetenwanderung
Uns kam die Idee, ein Planetenmodell zu bauen. Aber ohne den gerechten Maßstab ist ein Planetenmodell in ganz gewöhnliches, vereinfachtes Modell. Wir beschlossen also, ein sehr großes Modell zu bauen. Die Sternwartenkuppel sollte die Sonne sein. Mithilfe der echten realen Sonnengröße und dem Durchmesser der Kuppel (3,5m) haben wir den Maßstab und damit auch die Größe der Planeten und die Abstände berechnet:
Körper | Durchmesser in km | Entfernung in Mio km | Durchmesser Modell | Entfernung Modell |
Sonne |
1 390 000 |
– |
350 cm |
– |
Merkur |
4 880 |
58 |
1,2 cm |
146,2 m |
Venus |
12 100 |
108 |
3,05 cm |
273,0 m |
Erde |
12 756 |
150 |
3,2 cm |
377,7 m |
Mond |
3 476 |
384 399 km von der Erde |
0,8 |
90 cm von der Erde |
Mars |
6 787 |
228 |
1,7 cm |
575,6 m |
Jupiter |
142 800 |
780 |
35,9 cm |
1 965,2 m |
Saturn |
120 536 |
1 430 |
30,4 cm |
3,6 km |
Uranus |
51 312 |
2 878 |
12,9 cm |
7,2 km |
Neptun |
49 922 |
4 510 |
12,6 cm |
11,3 km |
Jeder von uns bekam einen Planeten zugeteilt und wir sammelten Informationen. Auf einem Informationsblatt hielten wir die jeweiligen Informationen wie Entfernung zur Sonne, größte und kleinste Entfernung zur Erde, Durchmesser, Tages- und Jahresdauer und so weiter fest. Im Physikunterricht wird ab jetzt jedes Jahr mit der sechsten und der zehnten Klasse diese Wanderung gemacht, bei der man von Sonne (Sternwartenkuppel) bis Mars (hinter den Streuobstwiesen) und zurück läuft und bei den jeweiligen Stationen Vorträge über die Planeten, die Sonne und unseren Mond hört. Die restlichen Planeten (die vier Gasriesen) werden dann bei der Erde auf dem Rückweg angehört. Zusätzlich wird die Planetenwanderung zum Tag der offenen Tür unserer Schule für Interessierte angeboten.