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(das Einfache, was so schwer zu machen ist!)


Jahrgangsstufe 8
- Hauptschulbildungsgang -
Mechanik der Flüssigkeiten und Gase (16 Stunden)

Ziele

Die Schüler lernen die physikalische Größe Druck  und Erscheinungsformen des Druckes kennen. Ihnen wird bewusst, dass viele aero- und hydromechanische Vorgänge erklärt werden können, wenn man sie auf das Wirken von Drücken zurückführt. An Beispielen erkennen die Schüler, dass physikalische Erkenntnisse Grundlage sowohl für andere Wissenschaften, wie Biologie, Meteorologie und Chemie, als auch für den Bau technischer Geräte sind.

Inhalte Hinweise
Druck in Gasen und Flüssigkeiten
  • Druck, Druckkraft
  • p = F / A
  • Kolbendruck
Beispiele für Übertragung von Kräften mittels Flüssigkeiten und Gasen 
Druck und Bewegung der Teilchen 
Einheiten: Pascal, Bar 
Hydraulische Presse, Hebebühne, Bremsanlage 
SE Druckänderung durch Kolbendruck in Gasen
Auflagedruck
  • p = F / A
Skilaufen, Kettenfahrzeuge, Schneidwerkzeuge
Schweredruck in Flüssigkeiten und Gasen
  • Schweredruck in Flüssigkeiten
    (Je-desto-Aussage)
Schweredruck in Technik und Sport 

Staumauerprofil, Tauchen 
Verbundene Gefäße in Natur, Haushalt und Technik

Luftdruck und seine Wirkungen Barometer 
Historische Experimente 
Vakuumverpackungen, Einwecken im Haushalt 
Hoch- und Tiefdruckgebiete 
Entstehung von Luftströmungen
Würdigung von O. von Guerickes  
Auftrieb in Flüssigkeiten und Gasen
  • Auftriebskraft, Abhängigkeiten
    (Je-desto-Aussage)
  • SE Auftrieb
Ursachen des Auftriebs 
  • siehe Heimatkunde / Sachunterricht 

  • Klasse 1, Lernbereich 5, Unbelebte Natur
Gesetz des Archimedes
  • Schwimmen, Schweben, Sinken, Steigen
Auftrieb in Natur und Technik: 
Schiffe, Tauchboote, Fische, Luftballons 
SE Sinken, Steigen, Schweben, Schwimmen
Strömende Flüssigkeiten und Gase
  • Strömungswiderstand
  • Auftrieb in strömenden Flüssigkeiten und Gasen
Form von Fahrzeugen 
Projekt Fliegen

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