Physik in der Mittelschule: Lehrplan Klasse 6

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(das Einfache, was so schwer zu machen ist!)

Jahrgangsstufe 6
Optik (17 Stunden)

Ziele

Die Schüler gewinnen einen ersten Einblick in den Gegenstandsbereich der Optik.
Sie werden mit einfachen optischen Erscheinungen vertraut gemacht und können ihre Erfahrungen und Beobachtungen zuordnen. Die Schüler lernen grundlegende Begriffe und Gesetze der Strahlenoptik kennen und erwerben Kenntnisse über das Auge, das Sehen und einfache optische Geräte.
Die Schüler erlangen erste Fähigkeiten im Experimentieren mit optischen Bauteilen. Dabei werden genaues Arbeiten und sorgfältiger Umgang mit optischen Geräten eingeübt. Beim Untersuchen optischer Erscheinungen soll Freude an der eigenen experimentellen Tätigkeit geweckt werden. Die überraschenden Effekte sollen die Schüler zur selbständigen Beschäftigung mit physikalischen Erscheinungen anregen.

Inhalte	Hinweise
Bedeutung des Lichtes für das Leben der Menschen	Historische Entwicklung der Lichtquellen
Ausbreitung des Lichtes Lichtquelle, beleuchteter Körper Lichtbündel, Lichtstrahl Geradlinige Ausbreitung Lichtdurchlässigkeit Schatten Z Lichtstrahl als Modell Z Kern- und Halbschatten Z Finsternisse	Lichtstrahl als Mittel zur Darstellung siehe: Heimatkunde/Sachkunde Klasse 1, Lernbereich 5, Licht und Schatten SE Schattenbildung Projekt Sonnenuhr Projekt Lochkamera
Reflexion des Lichtes Reflexion am ebenen Spiegel Reflexionsgesetz: a = a' Reflexion am Hohlspiegel SE Reflexionsgesetz	Glänzen von Schmucksteinen, Glitzern von Eiskristallen und Wasseroberflächen, Aufhellen durch weiße Wände Anwendungen: Sonnenöfen, Scheinwerfer Projekt Optische Geräte (z.B. Kaleidoskop)
Brechung des Lichtes Brechungsgesetz SE Brechung Z Strahlengang am Prisma und an der planparallelen Platte	Übergänge von Luft in Glas und Wasser Farbzerlegung weißen Lichtes, Regenbogen
Strahlenverlauf an Sammellinsen SE Strahlenverlauf an Sammellinsen	Parallelstrahl, Brennpunktstrahl, Mittelpunktstrahl
Bildentstehung mit Sammellinsen Wirkliche Bilder SE Bilder an Sammellinsen Z Scheinbare Bilder an Sammellinsen Z Funktionaler Zusammenhang von Gegenstandsweite und Bildweite und von Gegenstandsgröße und Bildgröße Bildentstehung an einfachen optischen Geräten Bildentstehung im Auge Z Aufbau und Wirkungsweise von Mikroskop und Fernrohr Z Umkehrbarkeit des Lichtweges	Zeichnerisches Darstellen der Lage und Größe der Bilder Bildwerfer, Fotoapparat ŽBiologie 8, Lernbereich 2, Bau und Leistungen des menschlichen Körpers Brille SE Prinzip eines einfachen optischen Gerätes Projekt Fotografie