Eigentlich ist unser Schulhaus ein ganz gew\u00f6hnlicher Ort. Es wird gelernt, gelacht, diskutiert, gesungen \u2026 . Seit einigen Tagen ist eine neue Leidenschaft dazugekommen –\u00a0 Fr\u00f6sche jagen.<\/p>\r\n\r\n
Kleine bunte Origami-Fr\u00f6sche tauchen \u00fcberall im Schulhaus und auf dem Schulgel\u00e4nde auf. Gefaltet und offenbar mit gro\u00dfem Vergn\u00fcgen versteckt von ????? Es scheint mittlerweile zweitrangig zu sein, wer dahintersteckt, denn unter den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern hat sich l\u00e4ngst ein neuer Pausensport entwickelt: wer findet die meisten Fr\u00f6sche? Wer einen Frosch entdeckt hat, hat allerdings noch nicht gewonnen. Denn inzwischen gilt: Gesichtet ist nicht gleich ergattert. Bei der Jagd nach dem Papierfrosch werden erstaunliche sportliche F\u00e4higkeiten entwickelt, Gelenkigkeit und Kletterkunst sind gefragt. Und so h\u00fcpfen die Fr\u00f6sche zwar keinen Zentimeter, sorgen aber trotzdem f\u00fcr jede Menge Bewegung im Schulalltag. Manche werden innerhalb von Sekunden entdeckt, manche sitzen offenbar tagelang unentdeckt an den ungew\u00f6hnlichsten Stellen.<\/p>\r\n\r\n
Was als kleine Origami-Aktion begann, ist nun zu einem schulweiten Ph\u00e4nomen geworden. Und vielleicht ist genau das der Charme der Geschichte: Es braucht manchmal gar nicht viel, um einen ganz normalen Schultag ein bisschen verr\u00fcckter zu machen.<\/p>\r\n\r\n
Bleibt eigentlich nur eine Frage:<\/p>\r\n\r\n
Wo sitzt der n\u00e4chste Frosch?<\/p>\r\n\r\n
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