{"id":2884,"date":"2025-10-04T12:00:28","date_gmt":"2025-10-04T10:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sachsen.schule\/~humboldt-leipzig\/?p=2884"},"modified":"2025-10-24T09:26:01","modified_gmt":"2025-10-24T07:26:01","slug":"ein-tag-im-zeichen-alexander-von-humboldts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sachsen.schule\/~humboldt-leipzig\/ein-tag-im-zeichen-alexander-von-humboldts\/","title":{"rendered":"Ein Tag im Zeichen Alexander von Humboldts"},"content":{"rendered":"[vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ column_margin=“default“ column_direction=“default“ column_direction_tablet=“default“ column_direction_phone=“default“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ row_border_radius=“none“ row_border_radius_applies=“bg“ overflow=“visible“ overlay_strength=“0.3″ gradient_direction=“left_to_right“ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_tablet=“inherit“ column_padding_phone=“inherit“ column_padding_position=“all“ column_element_direction_desktop=“default“ column_element_spacing=“default“ desktop_text_alignment=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_backdrop_filter=“none“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ column_link_target=“_self“ column_position=“default“ gradient_direction=“left_to_right“ overlay_strength=“0.3″ width=“1\/1″ tablet_width_inherit=“default“ animation_type=“default“ bg_image_animation=“none“ border_type=“simple“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“][vc_column_text]\r\n

Am diesj\u00e4hrigen Humboldttag waren alle Klassen der Humboldtschule im Sinne unseres Namensgebers aktiv. Inspiriert von Alexander von Humboldts Neugier, seinem Forschergeist und seinem Einsatz f\u00fcr Mensch und Natur besch\u00e4ftigten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit vielf\u00e4ltigen Themen.<\/strong>
Die 7. Klassen besuchten den Bergbautechnikpark Gro\u00dfp\u00f6sna und erfuhren dort mehr \u00fcber den Braunkohletagebau. Dieses Thema kn\u00fcpft an Humboldts fr\u00fche wissenschaftliche Laufbahn an, denn auch er war als Bergbaubeamter t\u00e4tig. In dieser Zeit entwickelte er neue Messmethoden und setzte sich f\u00fcr die Verbesserung der Arbeitsbedingungen der Bergleute ein.<\/strong>
Die 9. Klassen widmeten sich dem Thema Menschenrechte, das ebenfalls eng mit Humboldts Denken verbunden ist. Auf seinen Reisen erlebte er Ungerechtigkeit und Sklaverei aus n\u00e4chster N\u00e4he und sprach sich fr\u00fch f\u00fcr Freiheit, Gleichheit und Menschenw\u00fcrde aus.<\/strong>
Die folgenden Sch\u00fclerberichte geben Einblicke in diese beiden Projekte.<\/strong><\/p>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ column_margin=“default“ column_direction=“default“ column_direction_tablet=“default“ column_direction_phone=“default“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ row_border_radius=“none“ row_border_radius_applies=“bg“ overflow=“visible“ overlay_strength=“0.3″ gradient_direction=“left_to_right“ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_tablet=“inherit“ column_padding_phone=“inherit“ column_padding_position=“all“ column_element_direction_desktop=“default“ column_element_spacing=“default“ desktop_text_alignment=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_backdrop_filter=“none“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ column_link_target=“_self“ column_position=“default“ gradient_direction=“left_to_right“ overlay_strength=“0.3″ width=“1\/2″ tablet_width_inherit=“default“ animation_type=“default“ bg_image_animation=“none“ border_type=“simple“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“][vc_gallery type=“flexslider_style“ images=“2887,2888,2889,2891,2890″ onclick=“link_no“][\/vc_column][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_tablet=“inherit“ column_padding_phone=“inherit“ column_padding_position=“all“ column_element_direction_desktop=“default“ column_element_spacing=“default“ desktop_text_alignment=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_backdrop_filter=“none“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ column_link_target=“_self“ column_position=“default“ gradient_direction=“left_to_right“ overlay_strength=“0.3″ width=“1\/2″ tablet_width_inherit=“default“ animation_type=“default“ bg_image_animation=“none“ border_type=“simple“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“][vc_column_text]Am 02.09.2025 zum Humboldttag sind alle 7. Klassen des Humboldt-Gymnasiums Leipzig in den Bergbautechnikpark Gro\u00dfp\u00f6\u00dfna gefahren. Nach einer 30- min\u00fctigen Busfahrt kamen wir am Gel\u00e4nde an. Dort erz\u00e4hlte Lehrer Herr Wollak, wie vielf\u00e4ltig und schlau der Namensgeber unserer Schule Alexander von Humboldt war und wieso es den Humboldttag \u00fcberhaupt gibt. Danach gab uns ein junger netter Mitarbeiter des Parks eine Einf\u00fchrung \u00fcber den Kohletagebau Espenhain. Dessen Ger\u00e4te sind im Park ausgestellt und der Tagebau war von etwa 1937 bis 1996 in Betrieb. Der Mitarbeiter erkl\u00e4rte uns den beeindruckenden Schaufelradbagger und Absetzer und beschrieb die damaligen Arbeitsbedingungen. Au\u00dferdem erkl\u00e4rte er uns, wie die Maschinen funktionierten. Im Anschluss fanden wir uns in 4er Gruppen zusammen, um verschiedene Aufgaben zu l\u00f6sen. Bei der ersten Aufgabe bekamen wir ein Klemmbrett mit Aufgaben, die wir mit Hilfe von Informationstafeln und der Einf\u00fchrung l\u00f6sen konnten. Bei der n\u00e4chsten Aufgabe bekamen wir eine Karte vom ehemaligen Tagebaugel\u00e4nde. Auf der Karte sollten wir die Gebiete einzeichnen, wo der Sanddorn wucherte. Die beliebteste Aufgabe war allerdings Aufgabe 3, weil wir dort den S\u00e4urewert des Bodens messen durften. Als alle ihre Aufgaben abgeschlossen hatten, liefen wir wieder zum Treff und verglichen unsere L\u00f6sungen. Danach ging es mit dem Bus wieder zur Humboldtschule zur\u00fcck.
Der Tag war f\u00fcr die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ein sehr lehrreicher und abwechslungsreicher Tag.<\/p>\r\n

Ludwig Franke (7\/2)<\/em><\/p>\r\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ column_margin=“default“ column_direction=“default“ column_direction_tablet=“default“ column_direction_phone=“default“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ row_border_radius=“none“ row_border_radius_applies=“bg“ overflow=“visible“ overlay_strength=“0.3″ gradient_direction=“left_to_right“ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_tablet=“inherit“ column_padding_phone=“inherit“ column_padding_position=“all“ column_element_direction_desktop=“default“ column_element_spacing=“default“ desktop_text_alignment=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_backdrop_filter=“none“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ column_link_target=“_self“ column_position=“default“ gradient_direction=“left_to_right“ overlay_strength=“0.3″ width=“1\/2″ tablet_width_inherit=“default“ animation_type=“default“ bg_image_animation=“none“ border_type=“simple“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“][vc_column_text]\r\n

Am Humboldttag kamen wir Sch\u00fcler der 9. Klasse morgens wie gewohnt in die Schule. Doch an diesem Tag fand kein normaler Unterricht statt. Stattdessen haben wir uns mit dem Thema Menschenrechte besch\u00e4ftigt.
Uns wurde erkl\u00e4rt, wie die Menschenrechte entstanden sind und wie sie sich im Laufe der Jahrhunderte entwickelt haben. Au\u00dferdem haben wir auch die genaue Definition der Menschenrechte kennengelernt. Das hat viel mit Humboldt zu tun, denn auch er hat schon damals \u00e4hnliche Dinge angesprochen, die man heute in den Menschenrechten wiederfindet. Alexander von Humboldt reiste ab 1799 durch Amerika und machte dort Erfahrungen mit der Sklaverei und dem Sklavenhandel.
Danach haben wir uns genauer mit den Artikeln der Menschenrechte besch\u00e4ftigt. Dazu sollten wir ein kleines Schauspiel vorbereiten, in dem einige Artikel absichtlich verletzt wurden. Unsere Mitsch\u00fcler mussten dann herausfinden, welche Artikel gemeint waren.
Zum Abschluss dieses interessanten Tages fand noch der gemeinsame Spendenlauf<\/a> auf dem Sportplatz statt.<\/p>\r\n

Martha Berger (9\/2)<\/em><\/p>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_tablet=“inherit“ column_padding_phone=“inherit“ column_padding_position=“all“ column_element_direction_desktop=“default“ column_element_spacing=“default“ desktop_text_alignment=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_backdrop_filter=“none“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ column_link_target=“_self“ column_position=“default“ gradient_direction=“left_to_right“ overlay_strength=“0.3″ width=“1\/2″ tablet_width_inherit=“default“ animation_type=“default“ bg_image_animation=“none“ border_type=“simple“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“][image_with_animation image_url=“2886″ image_size=“full“ animation_type=“entrance“ animation=“None“ animation_movement_type=“transform_y“ hover_animation=“none“ alignment=““ border_radius=“none“ box_shadow=“medium_depth“ image_loading=“default“ max_width=“100%“ max_width_mobile=“default“][\/vc_column][\/vc_row]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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